GRE 作文题目
来源于朗播用户：mic.2009
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题，题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中，可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
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1. 请列举你的专业课程，以及你选择的非本专业领域的其他课程，并分析这些课程对你的意义。
回答：
专业课程包括，生物化学，有机化学，植物化学等等；非本专业的其它课程有英语，体育，医学，演讲等等；英语可以扩充我专业课的知识广度，帮助我进一步了解国外有关这一课题的最新知识；体育，让我更有充沛的精力，更好的调节身心上的压力，更好的学习本专业知识；医学和药学十分的接近，密不可分；演讲等技能，可以更好的完善我的生存技能，展现自我，结交更多的朋友。
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看，哪些能力或者知识是他们需要具备的？这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得？
回答：
有很多能力和知识是需要，从研究学习上来说，专业知识是必不可少的，好像学习计算机的，要有扎实的计算机基础，学习艺术的，要有好的绘画功底，总之是干什么像什么；从工作上来说，要有技能是必须的，其它还有人与人之间的沟通能力，相互的合作能力，理解他人的能力，展示自我的能力，处理危机的能力等等；从生活上来说，也有很多，大到了解并知道如何两性之间的理解与沟通，一个好的家庭决定一个人的幸福，小到炒菜做饭的能力，这都是一个人感觉到幸福的能力。
3. 仅学习专业领域以内的课程对大学生来说是否足够？如果是，请说明理由；如果不是，这样的行为对大学生的发展有哪些局限性？
回答：
不是。首先，大学生不是学习专业知道的机器，只知道学习的是机器，不是国家想要培养的有识之人。大学生是国家未来的希望，学生的整体素质，德体智美要全面发展，综合素质高，才是有用之材。其次，如果只知道学习本专业的专业知识，从职业发展上来说，一般的可能是进入它的研究机构，从事科研的研究，但是再往上很难成为该领域的管理人才，人才是要带动该领域的整体发展的，而如果没有管理方面的知识的话，很难做到这一点。再或者 是如果只对专业感兴趣，每天学上10小时，也不运动，结果就是身体方面越来越差，没有一个好的身体，再好的本领也是无济。又或者不会与他人沟通，遇到问题容易走入极端，都不是一个好的人材。
4. 专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响？（可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑）
回答：
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