GRE 作文题目
来源于朗播用户：Tobyxu
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
这个专业成功或者不成功的概念本身就是模糊的。 通常来说，如果能为社会做出贡献，并且在这个专业作出大众都认可的成就，就会被定义为成功。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
成功专业往往是现实比较热门的专业， 如果选择了为了“成功”就入该专业会导致学该专业的人太多而很难找工作。 或者本身的性格不适合该专业而选择了该专业， 我的朋友。 因为觉得法律专业比较好就业，收入也很高就选择了该专业，可是她本身不是一个爱全部按照章程和固定思路最事的人，她更擅长交流。 最后就业选择了市场营销。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
在大学阶段，应该全面培养学生的个各方面能力。 让学生多接近社会，多和人打交道，这样有利于以后的发展。并且要自觉的培养独立思考能力，这一点非常的重要。不会被别人左右。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
大学中学到的各个方面的知识都有用， 并不知识专业知识才有用。 生活中要留心， 不能做一个和世界“绝缘”的人， 比如近来新闻报道， 有一个大学生过马路不看红绿灯，自己竟然说没学过看红绿灯，被讽刺为中国教育界的失败。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
教育机构应当在学生青少年时期培养学生各个方面的能力，以便于更好的发展学生。事实证明，往往伟人都是通才，并不是仅仅在某一个领域做的很好的人。
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