写作指导 Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you

GRE 作文题目来源于朗播用户：王蔚琪

Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]

题目分析

翻译

教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]

指导

本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。

写作思路学会梳理作文思路--->上朗播网

1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。

回答：成功的定义试什么？再国内的排名师资力量学校的名声学校的科研水平

2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。

回答：不跟自己兴趣所好，工作起来没有兴趣，生活不快乐成功的专业人员过多，竞争压力会很大成功的专业人员多，成功人士的比例就会降低社会需求人才只是少数成功专业，远远不能满足社会需求带有目的的学习，让学习成为功利性，失去了学习的意义

3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。

回答：首先学生首先应该的就是学习能力，学习课内的知识，或许说学校学习的东西以后用不上，没用的，但是学习代表的是一种态度，一种能力，这也是以后用人单位主要看的沟通能力，多与人打交道，多沟通，了解身边人的生活，多看书，多看演讲

4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。

回答：不是学习能力这个是别的知识需求的符合自己兴趣的知识可以与别人交流说话的艺术鼓舞别人的能力

5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。

回答：注重学生自身能力的提高，培养他们对自己感兴趣的事情的学习，各尽其材

其他用户的回答