GRE 作文题目
来源于朗播用户：qibinwei
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
1.学习某个专业的主要目的是就业，该专业是否符合当前时代的发展趋势，参考因素是当前热门行业与国内政策等指标。例子：十二五的国家政策中，风电等新能源项目是被大力扶植的，如果学习新能源专业，就会更容易成功。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
不正确的价值观对成功的理解会偏激，潜在不足是选择了不喜欢的专业或不适合自己的专业，导致学习无动力或很吃力。例子：对成功的理解就是挣得钱多，从而选择软件编程行业，而自身的一是喜欢文学而不喜欢编程从而在起初的新鲜感之后产生强烈的厌烦感，二是自身更善于文学写作而不擅长逻辑编程，导致荒废了文学也没有学好编程。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
第二语言的锻炼，以英语为例，锻炼方法：语言的最终目的是为了交流，如果能创造出固定的英语环境时间，对语言的提升有很好的帮助，如果没有条件，则每日都要拿出时间来自言自语，每天都要有专门的挺标准英语的时间，比如看美剧电影等。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
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