Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student.
翻译
只有当教育专门针对每个学生个人的需求和兴趣来被定制时,它才会真正有用。
指导
这个题目有两个词是需要注意的,一是“only”,二是“each”。你需要首先考虑什么叫“教育是真正有用的”,然后再考虑是否只有在题目所述的情况下教育才会有用,此外,是否一定要满足每一个学生的个人需求和兴趣才会有用。注意,本题不能仅仅讨论教育是否应该关注个人需求和兴趣,而要分析这种行为和教育是否有用之间的关系。
1. 对于社会和国家来说,教育的目标是什么(你所定义的目标不同,“有用”的概念就不同)?这个目标的制定需要考虑哪些因素?个人的需求和兴趣是否在这些因素之内?请举例说明。
回答:
目标:提供实现个人价值的方式,从而推动经济、社会、科技发展。需要考虑:时代特点,社会需要,个人需求。
2. 你希望通过教育得到什么?其他人的想法和你的是否一致?如果不一致,教育如何才能满足大众的需求?请举例说明。
回答:
查找和鉴别信息的能力,辩证的思维方法,独立解决问题的能力,团队合作和与人沟通能力。教育无法满足每个人的所有需求,于是根据社会需要和大多数人的需求制定一套标准和方法,每个人都接受这样的标准,可能和自己的要求有差异,但也不至于完全不同,从而达到平衡。
3. 教育按照对象不同可以分为哪些类别?这些类别的教育目标是否相同?如果不是,他们是否都需要考虑每一个学生的个人需求和兴趣?为什么?请举例说明。
回答:
儿童教育,中学教育,大学教育,成人教育等。不同,在成人之前的教育需要考虑,对象并未形成完整的价值体系,统一教育可能会扼杀天性,使成为一样的人。成人教育可以不用考虑,对象已具有一定的独立思考能力,可以通过自我选择教育内容来满足个人兴趣需求。
4. 教育按照不同的形式可以分为哪些类别?不同形式的教育是否都需要考虑每个学生的需求和兴趣?为什么?请举例说明。
回答:
学校教育,家庭教育,书本教育,多媒体教育。
5. 如果教育按照每个人的需求和兴趣来制定有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答:
使个人能力和素质得到充分发展,增加社会多元化倾向;耗费人力物力,一味按照个人意愿制定可能与社会需求脱轨。