GRE 作文题目
来源于朗播用户：Wei Xu
Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little.
题目分析
翻译
学生只有在学会了解释某些事实的思想、趋势、以及概念之后才有必要记住这些事例。光学事例的学生不会学到什么东西。
指导
本题的实质是讨论理论与实例，抽象与具体之间的关系。你可以分别考虑具体的实例和抽象的概念在学习中的作用，也可以考虑具体事例和抽象方法的特点和他们之间的差异，并分析哪些因素跟“学到东西”有关。
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1. 你在学习中更愿意学习抽象的方法、概念、思想，还是学习具体的事例？为什么？请举例说明。
回答：
学习的具体事例，这样学起来感觉感觉比较的直观，印象也更加的深刻。比如老师说砼的搅拌过程，说起来感觉很麻烦也记不住，但是看到工人师傅操作一次就很容易记住了
2. 抽象的思想和概念有什么特点？这些特点哪些对于学习有好处？哪些会给学习带来问题？请举例说明。
回答：
更加的精准。比如说在梁中钢筋要放多少怎么放，只有理论计算才能了解。缺点是有时候不一定是完全符合实际 的
3. 具体的事例有什么特点？这些特点哪些对于学习有好处？哪些会给学习带来问题？请举例说明。
回答：
比较直观，便于理解。但是不容易透过具体的现象看到本质。比如在施工时假如只看到在施工，但是不了解为什么要那么做
4. 在学习中如何做到“举一反三”？在这个过程中，抽象的思想和具体的事例分别起到了什么作用？请举例说明。
回答：
理论实际再理论。这样可以做到举一反三，理论首先是基础，然后再指导实际，最后实际再促进理论的发展。
5. 什么样的学习内容更适合学习具体事例？什么样的学习内容更适合学习抽象的思想？请举例说明。
回答：
在实际生活中广泛运用的。比如说像工程上的。还有一些是抽象的，比如说像物理上数学上的理论分析
6. 抽象概念和思想与具体的事例之间有什么关系？这些关系会如何影响学习过程？请举例说明。
回答：
互相的影响促进
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