GRE 作文题目
来源于朗播用户：困困菁
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
单单只学习一个专业知识并不能确定成功，应该还考虑社会实践，多种知识相结合为以应对市场需求的不断变化。例如现在各种应聘活动，笔试考试并不知包括本学科的知识，还包括一些常识的考察。另外面试的出现也是考察综合型人才的平台，不是只具有专业知识的人才在就业方面占有优势。同理成功，仅仅会研究不能代表完全的成功，要有被他人认可的综合能力，大家才会认为你成功了。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
对选择的专业只有为了今后的前程，没有兴趣，在学习的过程中就不会激发我们去思考，去研究，为了学习而学习，就是学习变得被动，没有积极性，理解里自然就差了，长期以后就会产生抵触心理，不利于今后的发展，更不能成功。现在很多人的成功都不是依靠死学，而是从小培养自己的兴趣，选择自己喜欢的专业，即使不是发展前景最好的，也会使其在本专业内取得一定的成就
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
与人交流的能力，遇事的应变能力。首先大学里有多种多样的社团活动，这不是仅仅靠一人的力量就能完成的，需要多人的共同协作，因此可以锻炼我们的人际交往能力。另外参加社会实践活动，可以使我们更早的接触社会，社会生活中的存在很多的变数，可以锻炼我们的遇事应急能力。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
不是。比如常识，与自己领域相关的其他领域的知识。社会生活不是仅仅一人就可以的，是大家一起存在的。比如老师这个职业，不是单单只有教授专业知识的，在教学过程中，老师的行为可能会给同学造成潜移默化的影响，因此自身也要懂得礼仪知识。另外，专业知识中不免包含其他相关学科的知识，例如数学题目中，要解答数学题目，首先需要理解题目的意思，因此需要相应的语文知识。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
应该起到引起学生对学习的兴趣，教授学习方法的作用。比如变换教学方法，将学习的知识与学生感兴趣的方面联系到引起，引起学生的学习兴趣。另外应该教授学生如何学习，引导他们扎到正确和适合的学习方法，而不是一味的灌输
其他用户的回答
作文
With the development of the society,it become much and much harder to achieve the success.Many students ask the educational institution to help them choose the field of study in order to make them easy to get success.But that is which I deeply disagree with.In my opinion,educational institutions are just the places where can help the students know how to learn the professinal knowledge of the field.Telling them how to adapt to the society.The functions of the educational institution are just a few. Different people have different ideas about the meaning of success.And there never have two persons who have the same standard of the success.So we can not say someone whose success is not the real success.Of course ,the educational institutions do not have the right to influence others' life.In my opinion, the educational institution just can help the students know how to get the knowledge.
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