GRE 作文题目
来源于朗播用户：刘瑜
Society should identify those children who have special talents and provide training for them at an early age to develop their talents. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
社会应该找到那些拥有特殊能力的孩子，并从小就开始培养他们，去锻炼他们的能力。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个建议达到什么程度，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你要描述在具体的环境中，采纳这个建议可能会有什么好处，或不会有什么好处，并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE214"Society should identify those children who have special talents and abilities and begin training them at an early age so that they can eventually excel in their areas of ability. Otherwise, these talents are likely to remain undeveloped"。题目讨论对有才能的孩子的培养问题，题目认为应当从小就找到并培养他们。在分析的过程中，可以从拥有特殊才会和能力的孩子所需要的发展空间、在所属领域中出类拔萃所需要的条件、开发才能与社会培养之间的关系、早期培养的利弊、社会对这些孩子可能造成的正负面影响等方面展开思考。需要注意的是在论述过程中一定要针对society、training、children who have special talents and abilities、early age这些关键词。
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1. 请列举历史上，不同时期的不同社会对“有特殊才华和能力的孩子”的不同对待方式，并列举由此导致的结果。
回答：
在中国，有少年班（很小的孩子上大学）大学期间，大多跟不上正常学生的心里发展，引起许多心理疾病。 拔苗助长。
2. 社会和有特殊才华和能力的孩子之间都有哪些关系？请举例并简述。（可从彼此间的正负面影响和直接间接影响考虑）
回答：
相互促进相互制约 社会给予有才华的孩子更多福利，关注，但同时又给他们造成一些心理压力。有碍于儿童的正常发展。
3. 从小开始的培养对有特殊才华和能力的孩子有哪些利弊？是否有因为从小开始培养而在他们所擅长的领域中出类拔萃的先例？是否有因为从小开始的培养对这些孩子发挥自己的才能造成了抑制？请举例并简述。
回答：
益处--更好帮助孩子获得更大成就，找到未来方向
美国数学天才西迪斯，11岁时在哈佛大学给教授们讲解“四维体”一鸣惊人，但28岁放弃数学专业，46岁时死于脑溢血。绘画神童艾坦，在很小的时候有着非凡的绘画才能，如今长到20多岁，却丧失了对艺术的热情。 二三十年代活跃于旧金山的70名音乐神童中，仅有6人继续发展成知名的独奏或演唱家。
4. 一个人才能的开发与否都受哪些因素影响？请举例并简述。
回答：
社会因素 家庭因素（家人 同龄人） 读的书 个人经历 自我动力
社会发展程度 抗压挫折能力 自身条件（智力发展）
其他用户的回答
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2.
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3.
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4.
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5.
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