GRE 作文题目 来源于朗播用户:TeresaChen
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题,题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中,可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
1. 请列举你的专业课程,以及你选择的非本专业领域的其他课程,并分析这些可课程对你的意义。
回答: my major is international business, and the Core disciplines in my major is international business letter, international negotiation,International business practice , and international law,and the list will go on .in order to be come more conpetivity in the future competition , i also studied accountment .
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看,哪些能力或者知识是他们需要具备的?这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得?
回答: from the current situation ,not only that college students need to be well prepered in their own aspect, usually they also need to know how to communicate with other, how to get their own idea accorss to others, further then that, occationaly, they also need to learn how to drive a car, how to read a map and the list will go on. in sum, they need to know as much as they can. but for these kind of speciall information or so called liveing skills, students ,who are not suppose to expecte that can be gain from the class, they need to spent more time to know what is needed to be learn
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够?如果是,请说明理由;如果不是,这样的行为对大学生的发展有哪些局限性?
回答: 仅仅只学习自己专业的领域课程, 对于大学生来说是远远不够的, 因为这样会造成他们仅仅只对自己的专业领域有了解, 一方面, 这种局限性,限制了他们对于未来的规划, 肯能跟自己真正喜欢和适合的领域擦身而过, 就另一方面来说, 这种局限性与会造成大学生生活枯燥乏味,只关心自己的领域, 丧失更多生活的乐趣。
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响?(可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑)
回答: 学习自己领域外的正面影响:学习自己领域外的课程, 可以拓宽自己的知识面, 就经济学专业的学生来说, 如果兼修文学课程和医学课程, 不仅与人交谈的时候能显得更有文化素养,儒雅以外, 还能够自己为家人医治一些简单的小病小痛, 如感冒发烧ect, 有机会认识更多志同道合的朋友意外, 还能省掉很多的治病钱
5. 社会如何定义“人才”的标准?大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”?请举例说明。
回答: 现代社会把大学生分为很多种类型, -字型, 会的东西很多, 但是没有任何一项很专业; 1字型, 会的东西很少, 几乎只有本专业, 但是了解的非常深刻;T字型人才, 是最受欢迎的人才类型,一专多能。所谓一专多能,就是说有自己的专业, 并且研究的非常深入, 多能也就是说 了解的知识非常的全面, 会做的东西非常的多。
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