GRE 作文题目
来源于朗播用户：猫小咪闯江湖
Although innovations such as video, computers, and the Internet seem to offer schools improved methods for instructing students, these technologies all too often distract from real learning.
题目分析
翻译
虽然诸如录像机、电脑及因特网等的发明似乎为学校提供了变得更好的教学手段，但这些技术经常会使（学生）不能进行真正的学习。
指导
本题讨论科技对教学的影响，题目认为虽然科技貌似提供了更好的教学手段，但是不利于真正的学习。在分析的过程中，可以从学习的内容与需求、这些需求应当怎样满足、科技能否满足这些需求、科技对教学手段的进步提供的具体帮助、在提供更好的硬件设施的同时对学生的直接和间接影响等方面展开。需要注意题目提到的是两个影响：发明创造对教学手段和对学生的影响。
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1. 录像机、电脑以及网络等科技发明为学校提供了哪些更先进的教学手段？请举例并简述。
回答：
老师讲课用幻灯片提高了课堂效率，增加了上课的趣味性。网络技术使得所学知识更具有时代性。电脑及网络也使得师生之间的联系更加容易，特别是大学生。
2. 相对于过去，在先进教学手段的辅助下，教师的讲课与学生的学习过程都发生了哪些改变？请举例并简述。
回答：
老师讲课开始使用幻灯片更清楚地解释问题，学生学习过程也变得更加方便，可获得的资料变多，交作业获取一些课堂上来不及讲的问题都可以通过网络。
3. 先进技术用于教学对学生是否存在负面影响？比如：偷懒不记笔记、遇到问题不自己思考而是上网查、借用网络和电脑进行论文抄袭、用电脑不学习而是去浏览网站或玩游戏等。请举例并简述。
回答：
有对于老师，做了一次幻灯片后很少改进，一劳永逸，不利于知识的更新。不喜欢动手记笔记而是课下找老师拷贝有关资料。
4. 对学生造成负面影响的原因是否要归咎于科技提供先进教学手段？哪些原因共同影响着学生不能进行真正的学习？科技在其中起到的是什么作用？
回答：
不能，如果学生自我约束力好，先进技术会有助于学生的生活。个人兴趣，个人能力和自我约束力影响了真正的学习。
其他用户的回答
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