孩子在上学时的学习成绩是值得关注的，现在电视电影种类繁多，随时随地可看，这对孩子的学习势必造成影响。父母对于这个问题应该多加关注。限制孩子的看电视电影的时间并不一定能提高孩子的成绩。首先，要想取得好成绩，孩子自身应该认真对待学习，家长应该使孩子正确认识学习的意义。成绩优异的孩子一般都比较自律，他们的家长应该做出榜样让孩子学习。孩子要想学习成绩好，就要认真对待。课前预习，课上仔细听讲，课下总结归纳，不会就问，乐于讨论。这样问题就会一一解决，学习成绩自然就好了。例如孩子学数学，家长要告诉他数学的重要性，对于以后生活中或者将来想干的事，数学都是一个基础，有了基础才能逐渐发展，让孩子重视起来，明白为什么要学，成绩优异的孩子就明白这一点，而且懂得计划，自制能力强，这些很大程度上得益于父母对他的教育，言传身教，就是用自身行为来影响孩子。其次，限制了孩子们看电视电影时间，不一定能帮助孩子们提高成绩。限制了时间，的确给了孩子更多的时间学习和休息，但是影响孩子成绩的因素并不只有时间的问题。孩子成绩下降的原因很多，例如难以专心学习，跟不上课程进度；性格上不喜欢被老师家长管束，叛逆而不去学习；家庭不和睦使孩子没心思学习；孩子在学校的情况及情绪都是很重要的。再次，比起限制孩子看电视电影的时间，更重要的是限制看的内容。电视电影的内容繁多。电影电视内容有积极教育类，新闻类，综艺类，爱情类，动作类，恐怖暴力类等。孩子可以多看新闻类，教育类等比较积极的对孩子成长有鼓励作用的，例如关心国家大事，看看新闻联播，或者探索类节目，考古，科技，动物世界等都是知识性的，可以让孩子多学点课外的东西。不能看的如暴力类，恐怖类，犯罪类这些比较负面激烈的电视电影。例如古惑仔系列，黑帮电影，恐怖灵异的电影，变态犯罪类残忍的电影，都是不能看的。限制时间长度确实为孩子留出更多的时间学习课上知识和休息，但时间并不是唯一影响孩子成绩的因素。要考虑的因素有很多，要全面地解决影响孩子成绩的问题。相对于孩子本身的学习状态和家长的言传身教来说，看电视电影的时间的限制有用但不重要，甚是还没有限制内容来得重要。