GRE 作文题目
来源于朗播用户:Martin1017
As societies all over the world have more and more access to new information, the effects on life-long learning can only be positive.
题目分析
翻译
随着世界各地的社会有越来越多的途径来获取新的信息,这对终生学习的影响只会是积极的。
指导
对于本题,首先要了解终生学习的概念--Lifelong learning, also known as LLL, is the lifelong, lifewide, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for either personal or professional reasons. As such, it not only enhances social inclusion, active citizenship and personal development, but also competitiveness and employability,类似于汉语中“活到老学到老”的谚语,是大家比较熟悉的背景和话题之一。本题讨论信息对终生学习的影响的问题,题目认为信息对终生学习的影响只有积极的方面,并且给出限定条件——越来越多的途径获取到的新信息。在分析的过程中,始终要注意题目给出的限定条件与终生学习之间的关系。
1. “世界各地的社会有越来越多的途径来获取新的信息”为“终生学习”提供了哪些基础条件?请举例并简述
回答:
随着获取渠道的增加,人们可以得到更加有效和直接的信息,不受时间地点的约束。例如Google和国外大学的图书馆。
2. 现在的“终生学习”和以前的“终生学习”在观念、形式、方法、内容上有哪些改变?请结合具体事例分析并简述。
回答:
现在的终生学习有更多的灵活性,人们在学习上不再拘束于学校的概念,更加倾向于图书,网络,老年大学等。现在网络发达,人们可以在线交流,并且内容更加多样科技,医疗,政治等。
3. 多渠道的大量新信息会对学习造成哪些负面影响?请举例并简述。
回答:
渠道的增加同时,增加了辨别信息的难度,无法分辨信息的真实性和有效性,给构建正确的知识体系造成障碍,尤其是起始阶段,例如:语言,医学等 没有正确信息来源造成危害。
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