GRE 作文题目
来源于朗播用户：deer_666
Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
题目分析
翻译
学生们应该带着一种怀疑态度去对待他们所学的任何东西。他们应该质疑教给他们的东西，而不是被动地接受。
指导
本题讨论学习过程中应当如何对待怀疑态度，题目认为怀疑态度应当被用在学生学习任何东西的过程中，让学生不去被动接受教育的内容。在分析的过程中，可以从教育的目的、怀疑态度和被动接受在不同学科不同内容的学习过程中对学生掌握知识或方法的利弊、怀疑态度和被动接受的适用范围以及二者之间的关系等方面展开思考。
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1. 相对于被动接受，怀疑态度在学生的学习过程中可以起到哪些作用？请举例并简述。（可从正负面两方面考虑）
回答：
可以避免盲目相信权威，培养独立思考的习惯和能力。伽利略
2. 对哪些学科和知识，怀疑精神主要具有正面意义？在学习这些知识的过程中，被动接受有哪些不足？请举例并简述。
回答：
在数学的学习上，适当的怀疑能让学生不断研究出新的运算方法，找到更好的解题思路，被动接受的话不利于学生培养独立的思考方式。
3. 对哪些学科知识，怀疑精神则更多具有的是负面影响，而被动接受反而更合适？请举例并简述。
回答：
在语言的学习上，很多约定俗成的用法是无法怀疑的，过度的怀疑只是浪费时间。
4. 过度的怀疑精神会给学生的学习过程中带来。些直接或间接问题？请举例并简述。
回答：
缺乏知识储备的怀疑是无益的。有些学生因为在学习上不能取得好成绩因而因而产生对学习的怀疑，觉得学的所有东西都是错的，没有用的。但学习是一个知识储备的过程，学到的东西不见得立即见效，但对一个完整人格的塑造的会有巨大作用。
5. 怀疑精神和被动接受之间存在哪些关系？请结合具体事例阐述。
回答：
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