GRE 作文题目 来源于朗播用户:Tom_69
A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明:写一篇文章,讨论你对于这个政策的观点,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果,并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系,其重点是分析在基础教育中,课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题,所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是,题目论述的要点不能是“高等教育”,也就是说,不能写成课程多样化与大学生的关系。
1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么?你是否喜欢这种方式?为什么?请举例说明。
回答: 是。喜欢。这是一些基础知识,为我们以后接受高等教育打下基础。例如,语文课的学习。让我们学会阅读,学会如何快速提炼出一篇文章一段文字的中心思想,或者结构。为以后快速理解文字,学习新东西打下基础。
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例,这样做有什么好处?有什么问题?
回答: 青岛市第二中学开设了手工课,这在全国不是统一课程。它提高了学生的动手能力,与人合作的能力。缺点,占用学习时间。
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么?如果国家统一课程,对于掌握这些东西有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 读写能力,计算能力,一些初等的物理化学生物知识。有助于管理和学习。缺点,学生个性无法发挥,缺乏创造力。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 有利于统一管理。例如,考试的时候全国只需要出一份一样的试卷。全国的老师可以共同研究教学,有利于提高教学质量。缺点。一些地方的老师不认真教学研究,等待他人成果。
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于学生的培养有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: 好处。发挥学生创造力,让学生独特才能充分发挥。弊端,不利于管理,学生太多时不好实施。
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答:
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