Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
翻译
教育机构应该积极地鼓励它们的学生选择那些能培养他们进入有钱赚的职业的领域去学习。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE34"Instead of requiring students to take courses in a variety of disciplines—that is, courses ranging from the arts and the humanities to the physical and biological sciences—colleges and universities should allow students to enroll only in those courses that will help prepare them for jobs in their chosen fields. Such concentration is necessary in today's increasingly workoriented society"。题目讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题,除了以后的工作以外,教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。在分析的过程中,可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为工作而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
1. 为了赚钱而选择专业的方式,对于学生的学习、生活和工作都有哪些正负面影响?请举例并简述。
回答:
正面',学生工作时将会有不错的收入,生活能够更加宽裕,同时学生的在大学中的学习也会更加有目标,不断地为工作做准备,为之后的生活做准备
负面:可能不是学生喜欢的专业,兴趣度不高。是学生变得过于功利,从而影响他的价值观。赚钱的工作的压力可能会比较大,竞争压力比较大,同时也会带来一定的心理和精神压力,不利于生活休息方面。同时,盲目去选择好赚钱的专业,也会引发就业热潮,对社会有不好的作用。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准,而仅仅为某项工作做好了准备,会有哪些潜在的问题和不足?请举例并简述。
回答:
会因为其他的基本价值观的缺失而造成严重的错误:职业道德,缺少道德底线,或者思考并不全面,看问题角度狭隘,只顾及自身利益,或者在日常工作中表现出不负责任,与同事合作不善,与上司或者下属冲突很多. 例如:财务会计的作假,安然的倒台 证券交易的内部交易问题.证券公司的丑闻
3. 除了为工作做准备以外,在大学阶段,学生应该锻炼哪些其他能力?怎样进行这些能力的锻炼?请举例并简述。
回答:
独立思考的能力:听取不同的观点,从这些观点中得到自己的观点,
人际交往的能力,团队合作的能力:思维和交流,多参加各种seminar,接触不同思想的人,与之交流
自主学习的能力:学习其他的自己感兴趣的专业
应对突发事件的能力;演习;
培养并发展业余爱好,选修文学艺术类可能,享受生活
4. 在工作中,是否只有专业知识才是有用的?如果不是,还有哪些知识是有用的?为什么?请举例说明。
回答:
不是
各个领域的常识都是有用的。
比如最基础的数学知识,是一些学科的基础
比如语言,是与人交流的工具
比如法律性的知识,明确哪些事该做,哪些事不该做.
工具方面的知识,比如计算机的基本操作的知识,软件操作的知识,
此外还有基本的社交方面的知识,只有智商没有情商也是不可取的,比如社交礼仪和艺术鉴赏能力和知识.
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用?都应该如何去做?请分析并简述。
回答: