GRE 作文题目
来源于朗播用户：孙晓琳
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题，题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中，可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
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1. 请列举你的专业课程，以及你选择的非本专业领域的其他课程，并分析这些可课程对你的意义。
回答：
宏观微观经济学,国际经济学,计量,统计,高数,线代等经济和商科方向.非本专业领域的:法医,民法,宪法等.民法和宪法,外国法制史等法学方面的课程讲述的是西方法制思维和民主宪政思想,培养了对自由的,和独立,平等方面基本社会契约论的基本认识.同时法医算是兴趣学科,它培养了对证据和观察细节方面的兴趣.同时这些非本专业领域的课程还有利于培养自己的维权意识.了解社会.
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看，哪些能力或者知识是他们需要具备的？这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得？
回答：
自我管理和自我控制能力,与他人交往交流的能力,普通的人文社科法律方面的知识,自主学习的能力.
1,比如参加社会实践,2学习人文社科知识,3,同时参加研讨和讨论.4,通过模拟和实习.
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够？如果是，请说明理由；如果不是，这样的行为对大学生的发展有哪些局限性？
回答：
不足够,局限性:
1,只是专注于自己本专业的知识,通才(generalist)与专才(specialist)在就业方面有不利的地方.
2,对于社会现实的认识和了解方面也有制约,只专注于自己的知识,可能会对一些基本的社会发展趋势了解不周,同时自己的对不曾了解过的问题的思考会过于片面和不理性.
3,对于自我认识和对自我的了解方面也可能会产生空缺.
4,在大学中学到的知识并不知道会不会有用,在大学中学到的通选课程比如礼仪(Ceremony)和人际交往课程,会在实际生活中起到作用.
5,对一个问题多角度,一个学科融合了另一个学科,一个研究需要不同的参与的趋势也是需要学生不应该仅仅学习自己专业领域的知识
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响？（可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑）
回答：
正面影响:
1,开拓视野,可以更好的了解不同学科,使自己的知识更加完备同时还可以在知识的融合方面有自己的思想.
2,可以在未来的学习工作中有可能有用.同时还可以使交流更加方便.比如说英语.
3,可以使思维更加灵活和具有独特性和独立性.
负面影响:1,可能会浪费一些时间,毕竟人时间有限,一个人很难同时做两件事并且完成得十分优秀.
2,可能会因为一些特殊的课程,带来一定的影响,比如心理学,法医学,体育,犯罪学等等
5. 社会如何定义“人才”的标准？大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”？请举例说明。
回答：
社会通常将有用的人叫为人才. 比如胜任自己的工作,了解自己的领域,同时还可以为社会提供反馈(福利或者精神财富).
比如在大一大二时设置通选,大三大四载设置专业或者专业必修课.给学生了解自己和发现自己的机会.
还可以在设置通选时,引入一些有关历史,等人文社会科学的知识,来了解社会和了解自己
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