A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
翻译
国家应该要求所有学生在进入大学以前学习相同的国家规定的课程。[说明:写一篇文章,讨论你对于这个政策的观点,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果,并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE5"A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer"。题目主要讨论的问题是“课程多样化”和“中小学生”之间的关系,其重点是分析在基础教育中,课程多样化的好处和弊端。这是一个本来就有争议的话题,所 以你只需要阐述清楚自己的观点并进行论证就可以。需要注意的是,题目论述的要点不能是“高等教育”,也就是说,不能写成课程多样化与大学生的关系。
1. 你在进入大学之前学习的课程是全国统一的么?你是否喜欢这种方式?为什么?请举例说明。
回答:
统一的,要求学习包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治以及地理在内的所有的基础课程。我喜欢这样的方式。首先这样的规定保证每一个学生具备各个领域的基础知识,为学生进入到大学之后的学习打好基础(set the stage for/ lay the foundation of further education in universities)。使学生形成基本的人生观,拓展学生的思维,培养critical thinking from a more comprehensive perspective). 同时由于每个学生都接受了相同课程的训练,大学在设置课程内容和难度的时候就会更方便。
2. 描述一个基础教育中课程在全国不统一的事例,这样做有什么好处?有什么问题?
回答:
美国的基础教育在全国就是不统一的,每个州甚至是每个学校会有自己选择的规定课程,有的学校将一部分的自主权交给了学生,在学习必修课程之外,可以选择2-3门自己感兴趣的课程。这样做尊重了学生的自由意志,培养了他独立决定的能力,对他发展自己的兴趣爱好很有好处。例如我的一个美国同学
3. 基础教育阶段学生最应该学习和掌握的东西是什么?如果国家统一课程,对于掌握这些东西有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答:
基础教育阶段,学生最应该学习和掌握的是各领域的基础知识,良好的道德规范,以及正确的人生观和价值观(righteous view of life and values), 独立的思考、判断能力也是需要锻炼的。如果国家统一了课程,能保证学生得到完备的基础训练,有一个较为广阔的视野。但是弊端就是没有尊重学生的自主选择,有的人不喜欢学science但是还是得带着痛苦去学,有的人不喜欢历史或者是政治,也必需通过考试。这个对学生来说是一种torture。
4. 在基础教育阶段统一课程对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答:
对于国家统治和管理来说,课程的设置和教材的编写都更方便,除了必要的更新,framework can be remained and used from generation to generation. 弊端是造成教育设置的僵化。例如在中国,for decades, people all have to learn the art part and science part in their first nine years' educational life, thus when something new need to be refurnished, there will be a severe roil in the fixed configuration. For example, it is hard to add computer science as a subjects in the setting of traditional education model.
5. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于学生的培养有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答:
可以更好地培养学生的兴趣爱好,但是各地会显得十分地混乱,有的地方教育水平高能够配置更合理,但是没有能力的地区就会影响到学生的教育质量。好处,突出地方文化和民俗。
6. 如果各地自己决定基础教育阶段的课程内容,对于国家统治和管理有什么好处?有什么弊端?请举例说明。
回答: