GRE 作文题目
来源于朗播用户：maya12c
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题，题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中，可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
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1. 请列举你的专业课程，以及你选择的非本专业领域的其他课程，并分析这些可课程对你的意义。
回答：
专业课程包括：微机原理，单片机原理，信号与系统，通信原理等。
我选择的非本专业领域的课程：文化人类学，模糊数学，美国历史与文化。
这些课程一方面学到很多知识性内容，另一方面让我从一个全新的角度理解和思考一些社会现象。
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看，哪些能力或者知识是他们需要具备的？这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得？
回答：
阅读能力，独立思考能力，生活自理能力，团队合作能力，人际交往能力，基本生活常识，营养健康知识等等。
获得这些知识和能力的教育形式可以是，老师课堂传授，参加社团活动中锻炼，到公司实习，向身边的朋友学习。
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够？如果是，请说明理由；如果不是，这样的行为对大学生的发展有哪些局限性？
回答：
仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是不够的。
对大学生发展的局限性有：视野不够开阔，思考问题的方式被限制；对事物的认识不全面，难以从更宏观整体上考虑问题；擅长的领域太少，生活的感受也不够丰富。
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响？（可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑）
回答：
正面影响：
开阔视野，丰富思考问题的角度；
对事物的认识更全面，更能从宏观和整体上考虑问题；
擅长多个领域，丰富生活的体验；
不同领域的碰撞产生创新。
负面影响：
减少了在本专业领域投入的时间，分散了精力，进而影响了进步速度。
5. 社会如何定义“人才”的标准？大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”？请举例说明。
回答：
社会定义的人才标准，能够满足用人岗位的要求。
用人岗位的要求包括：
专业业务能力，团队合作能力，进取精神，责任心，创新能力。
大学教育的课程设置：
专业领域，理论和实践相结合，培养学生的专业业务能力；
组织学生参加和实际应用场景相同的竞赛，培养团队合作能力和进取精神；
设置文史哲课程，引导学生思考和建立自己的人生观，价值观，培养健全人格；
组织学生在社团中担任职务，培养责任心；
设置多种专业领域外的选修课，开阔视野，培养更完整的知识体系，促进创新能力。
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