GRE 作文题目
来源于朗播用户：王若齐
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题，题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中，可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
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1. 请列举你的专业课程，以及你选择的非本专业领域的其他课程，并分析这些可课程对你的意义。
回答：
C语言，程序设计
我选择的是历史，哲学，地理，政治，音乐；对我的影响，建立我的人生观，价值观，世界观；丰富我对世界的认识，政治可以让我更好的融入社会；接触不同的知识领域让我更清楚的知道自己的兴趣所在，而兴趣是最好的老师，有了兴趣我能够知道我该做什么，并且一直坚持做下去
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看，哪些能力或者知识是他们需要具备的？这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得？
回答：
能力：评判能力，学习能力，就留沟通能力；做人，做事，待人的价值观；大学教育的根本不是传授已经过时的知识，而是就会学生怎样去获取新知识，怎用去整合信息，通过怎样的学习方法获得；如何用辩证的思维去分辨信息的真假；还有自己独立的思考；正真好的教育应该是寓教于乐，让学生主动的投入学习，激发学生思考，各种形式：研讨，演讲，动手实验，让学生充分的加入到课堂中来，学生应该是课堂的主角。
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够？如果是，请说明理由；如果不是，这样的行为对大学生的发展有哪些局限性？
回答：
当然不够；局限性在于，很多大学生在选择自己专业时候并不是太了解，存在很多学生对本专业没有兴趣，如果仅仅学习自己的专业知识，这些同学没有兴趣就没有学好的动力，不主动学习就无法正真学习到专业要求的水平和知识，同时也不会去拓展学习更多本专业方向的知识，导致这些学生不能在本专业领域取得成就，不能保证所有的学生都能学好；比如一位热爱美术的同学选择了化学专业，但是他非常不喜欢
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响？（可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑）
回答：
5. 社会如何定义“人才”的标准？大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”？请举例说明。
回答：
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