GRE 作文题目
来源于朗播用户：孙熙领
Competition for high grades seriously limits the quality of learning at all levels of education.
题目分析
翻译
为了得到高分而进行的竞争严重地阻碍了各教育阶段学习的质量。
指导
本题讨论高分竞争和教学质量的关系，是很常见的话题，但分析时要注意以下三点：1、分析要面向各个教学阶段而不是单独的；2、竞争不仅存在于学生之间，教师之间、学校之间、社会之间同样存在；3、分析的时候要避免偏激思路，虽然大家都是从应试教育阶段走过来的，但是要注意：可以排斥但是言语不要过激。
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1. 在不同的教育阶段，学习质量指的都是什么？请分别举例并简述。
回答：
小学的时候，学习质量指的是让孩子能够更好的得到启蒙教育。
中学的时候，学习质量指的是让孩子能够更好的得到基本科学教育
大学的时候，学习质量指的是让孩子能够更好的得到思维教育。
2. 学习质量需不需要评估？如果评估，可以用什么作为标准？如果不需要的话，又是为什么？请简单描述。
回答：
需要评估
标准可以是看孩子实际能否解决问题，是否掌握了知识。而不应该是单纯的考试。
3. 取得高分要要满足什么条件？需要做哪些准备？其中有什么是正当手段，有哪些是不正当的？请举例并简述。
回答：
要准备考试，复习考试要考的知识，针对考试题型和重点进行有针对性的复习。
正当手段：复试知识
不正当手段：针对题型进行复习。
4. 为获得高分进行准备的过程中，有哪些方式涉及了竞争？竞争的形式以及范围是什么？请举例并简述。
回答：
竞争，表面上是分数的高低对比，有可能的形式是恶性竞争，比如相互之间不问问题。
5. 竞争都可能带来什么结果？请结合具体事例描述。
回答：
有可能是竞争双方都得到了提升或发展
还有可能恶性竞争，比如3Q大战
6. 如果取消所有竞争机制，会有什么结果？请举例并简述。
回答：
有可能带来懒惰的现象。没有了竞争，也就没有了好坏之分，人们可能会产生惰性。
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