写作指导 Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you

GRE 作文题目来源于朗播用户：SunW

Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]

题目分析

翻译

教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]

指导

本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。

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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。

回答：成功与不成功本身是一个很难界定的问题，牵扯到很多价值观方面的标准。但是可以由一些因素来简单的判定普遍的最基本的成功与否。例如对于设计类学科来说，能否在现有的设计方式上做出自己的改善，能否在将来的设计中得到使用者和其他人的肯定都是因素之一。

2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。

回答：可能会造成学生在学习中为了功利的目标而去努力，放弃了作为一个专业从业者研究最基本的态度。例如在自然科学领域，一味的最求发表文章的数量，获得头衔的高低，而没能实在的做出可行的研究，这都是问题所在。

3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。

回答：还应锻炼与他人交往，与他人协同合作的能力，以及对强烈的质疑精神和创新精神，独立的思维能力，敏锐的观察能力，等等。例如与他人的协同合作能力就需要再大学中更多的参与团队合作的工作，在实践中获得经验。

4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。

回答：不是，还有更多的如专业实践的经验，与他人的交流合作能力，以及自身的修养要求。

5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。

回答：应该引导学生自己找到自己的特长所在，发展自身兴趣。

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