GRE 作文题目 来源于朗播用户:困困菁
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题,题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中,可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
1. 请列举你的专业课程,以及你选择的非本专业领域的其他课程,并分析这些可课程对你的意义。
回答: 法学,此外我还选修了礼仪学,伦理学,摄影课等等。首先法学不是一个单单只有研究的学科,还需要和人打交道,因此选修礼仪学就可以是我增强人家交往的能力。另外伦理学的学习使我在学习的过程中更注意逻辑性,符合人类的思维方式。摄影学等课程可以满足我课余生活的需要,摄影技术的运用不仅可以在工作中也可以在生活中。
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看,哪些能力或者知识是他们需要具备的?这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得?
回答: 与人交往的能力,遇到突发事件的解决能力等等。需要在接受专业的教育时,老师的潜移默化的影响,以及社会实践活动的参加,
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够?如果是,请说明理由;如果不是,这样的行为对大学生的发展有哪些局限性?
回答: 不是足够的。现在社会需呀的是综合性的人才,不仅在专业的领域要有自己的长处,在社会生活中也要突出自己的特点。如果仅仅局限在自己的专业知识中,所接触的人就有局限性,只和自己同专业的人有交流,容易跟社会脱节,不宜与社会生活。另外没有一些常识,也不利于在社会生活中的发展。
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响?(可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑)
回答: 正面影响:可以给学生在今后的就业过程中有多样的选择,可以尝试不同的领域。 负面影响:其他课程的学习必然占据专业学习的时间和精力,因为专业知识的复杂,可能最后所有的课程都没有学精
5. 社会如何定义“人才”的标准?大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”?请举例说明。
回答: 人才应该是各个方面都很出色,不局限于某一专业,某一领域,也不仅仅局限于知识掌握的多少,应该是全面发展的。人才养成计划应该分配合理的时间给专业知识金额非专业知识的学习,就影响专业课的学习,也不影响飞涨也可知识的掌握。例如可以在白天的时候针对本专业开展专业课的学习,而晚上的时间就用来普及其他的知识,既不占用专业课的学习时间,也可以学到多种知识,还可以是大脑变得比较放松。
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