Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题,题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中,可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
1. 请列举你的专业课程,以及你选择的非本专业领域的其他课程,并分析这些可课程对你的意义。
回答:
material science and engineering
选修课选择了multimedia,学习一些知识可以在以后的学习中更好的向别人展示自己的研究成果;
basic economics,了解一些经济学原理,并且在日后的时间规划中运用一些其中的理论;
literary reading,扩充知识面,锻炼思维,improve personal culture
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看,哪些能力或者知识是他们需要具备的?这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得?
回答:
1.除了所学专业或者工作上所需要的专业,现在的company更希望employee有计算机的基本技能和好的英语水平,这些知识可以通过选修课上的学习,也可以通过自己的额外学习与应用obtain
2.领导能力,与人交流的能力,organizing abality, 通过参加student union,part-time job,等活动学习
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够?如果是,请说明理由;如果不是,这样的行为对大学生的发展有哪些局限性?
回答:
不是。如果只是学习自己的专业知识而忽略其他领域的课程,即使是做本专业的研究工作,依旧会对未来的发展产生影响。
很多其他领域的知识不需要涉猎很深,但需要有大概的了解,如果不会使用multimedia,就无法很好的展示自己的研究成果;不会English,无法阅读外国文献(document),无法在知名的刊物publication上发表自己的研究;没有leading abality就没有办法高效地领到team进行研究...
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响?(可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑)
回答:
正面:常用的computer skills和English level可以帮助更好地学习和展示专业知识。
负面:过于专注专业领域外的科目而忽视了自己的专业知识,导致专业知识的荒废。
直接:扩展知识面
间接:了解其他领域的知识,发现相比于自己本专业更为感兴趣的subject
5. 社会如何定义“人才”的标准?大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”?请举例说明。
回答:
有专业知识或专门的技能,进行创造性劳动并对社会做出贡献的人
学校除了设置专业课程外,还需要对学生进行品德教育(education of morality),这样才不至于反社会(antisocial)