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A return the next B to do sth.
句型结构
比较A return the next B to do sth.
问题
模仿造句是训练英文句子写作的有效手段。这些结构由朗播网的专家通过对托福(TOEFL)、雅思(IELTS)、GRE、考研以及四六级等考试中真实出现过的句子（如真题、TPO，剑桥系列）进行结构化分析，发现其中支撑句子结构的核心组成部分，将其提取出来以供学生学习。请按顺序阅读句子，并思考：
1. 这个句型结构是什么意思？
2. 用这个句型结构将中文句子翻译成英文
句子1: 守卫下个小时又回去查看囚犯的情况。
句子2: 司机在来年春天回来查看他的货物变成什么样了。
1. 这个句型结构是什么意思？
2. 用这个句型结构将中文句子翻译成英文
句子1: 守卫下个小时又回去查看囚犯的情况。
句子2: 司机在来年春天回来查看他的货物变成什么样了。
1. 中文意思：A返回到下一个B时间（或地方）去做某事。 其逻辑关系分类为：比较
2. 句子参考翻译:
句子1：The guard returned the next hour to check what had become of these prisoners.
句子2：The driver returned the next spring to see what had become of his cargo.
句型扩展
根据朗播专家权威分析，将句型结构“A return the next B to do sth.”归类到逻辑结构 比较的范畴下，其具体讲解如下：
比较
对比几种同类事物的异同、高下。
① A be more common than B. A比B更常见。
② A be as much of B as be C. A如同C一样，都具有B这个性质。
用户习作（朗播网用户创作精选）
过了一会这个教授又回来继续他的演讲。
The professor returned the next moment to continue his speech.
The guard returned the next hour to check what had become of these prisoners.
The driver returned the next spring to see what had become of his cargo.
教授下个小时又回去看看实验的情况。
The professor returned the next hour to check what become of the experiment
老师下个小时查看了学生的情况。
The teacher returned the next hour to check what had become of students.
这位老人明年返回家乡去看看家乡五十年后变成了什么样子。
The old man returned the next year to see what had become of his hometown after fifty years.
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