GRE 作文题目
来源于朗播用户：Bruce_805
Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
题目分析
翻译
学生们应该带着一种怀疑态度去对待他们所学的任何东西。他们应该质疑教给他们的东西，而不是被动地接受。
指导
本题讨论学习过程中应当如何对待怀疑态度，题目认为怀疑态度应当被用在学生学习任何东西的过程中，让学生不去被动接受教育的内容。在分析的过程中，可以从教育的目的、怀疑态度和被动接受在不同学科不同内容的学习过程中对学生掌握知识或方法的利弊、怀疑态度和被动接受的适用范围以及二者之间的关系等方面展开思考。
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1. 相对于被动接受，怀疑态度在学生的学习过程中可以起到哪些作用？请举例并简述。（可从正负面两方面考虑）
回答：
使学生能具有独立思考的能力，是学生能更好的学习知识。但是，有的东西不需要质疑，会过多的浪费学生的时间。
2. 对哪些学科和知识，怀疑精神主要具有正面意义？在学习这些知识的过程中，被动接受有哪些不足？请举例并简述。
回答：
对于一些新的，还不是很成熟的只是理论体系，质疑精神可以发现它们的漏洞或者错误，加以弥补或修正，对于它们，被动的接受知会使知识的体系无法完善，不能得到长足的进步。
3. 对哪些学科知识，怀疑精神则更多具有的是负面影响，而被动接受反而更合适？请举例并简述。
回答：
对于一些很基础的，经过了无数代人验证过的只是，对于它们的怀疑就是浪费时间，不会得到任何的结果。
4. 过度的怀疑精神会给学生的学习过程中带来。些直接或间接问题？请举例并简述。
回答：
对于知识的怀疑是要建立在一定的知识水平的基础上的，如果对于任何知识都加以怀疑的话那么就没有可以利用的知识了。那么学术是无法进步的。
5. 怀疑精神和被动接受之间存在哪些关系？请结合具体事例阐述。
回答：
被动接受是怀疑的前提，因为你首先要被动的接受一些知识，然后你才有资本去进行怀疑，没有资本的怀疑就是瞎说。
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