回答： 2点 首先是高等教育 精英教育 学习必要的知识和掌握一定的技能 大学的基础课程和专业课程可以引导他们学习这些 还有 让学生知道自己想要什么 自己想干什么 即使暂时没找到 不及慢慢找 这就是立志， 大学可以让他们开阔眼界 增长见识 有助于立志 出国学习 见识 不一样的国家 海外学习经历 绝对有助于立志 学生出国学习 可在基础课程和专业课程上 有质的飞跃 因为一般国内大学 无论是课程设置 还是师资力量 无法与国外的一般大学相抗衡 因为即使在美国本科排名100左右的大学 也足以使中国除了那几所大学的所有其他大学 望其项背 仅在课程设置上一项 出国学习就绝对有助于提高知识和技能 补充 教会学生如何自学，如何用所知的知识去解决未知的问题。 第二点，大学老师除了讲授专业知识，更要传授如何去自己获得知识的方法，如何用已知的知识解释未知的问题，如果出国，接触各种不同文化下的老师，方法也必定多种多样，学生综合学习利用，上学生的能力能有更大的提高。

回答： 首先是 独立思考的能力 多读书 多思考 在国外大学里读书量很大 上课师生间 互动很多 这都是有助于独立思考的能力 其次 与各种人沟通的能力 ，提供各种机会 各种平台 让他们试着学会与各种人沟通， 国外大学学生社团很多 完全凭兴趣参加 学校也举办各种晚会和舞会 这些都有助于 锻炼与各种人沟通的能力 还有 独立生活的能力 在保证学生安全的前提下 让他们自己去做， 出国学习离开的最为熟悉的环境 在一个陌生的环境下 必须学会独立生活 自己去解决一些生活中遇到问题 从而提高独立生活的能力 补充 面对逆境 或叫 抗挫折能力：经历过挫折，自然而然就能锻炼出来了。出国后很多东西不一样，culture shock，无法融入当地社会等问题会出现。如果稍微遇到挫折就放弃或者低落是会被打击到的。

回答： 去国外学习的正面效应 1.在学习动力上会有显著提高 前一段时间 两张Harvard大学半夜四点 图书馆仍灯火通明 几乎座无虚席 在这样的学习氛围中 像没动力都难 2.找到自己兴趣所在 国外大学允许转系 因为教育资源丰富 这样可真正致力于所感兴趣的专业 3.了解美国大学的校园文化 以后可能会申请美国大学的研究生有帮助 比如提前了解教授的专业方向 看一看美国大学生 从什么时候开始准备GRE的 负面效应 1.放松 甚至放纵自己 在美国 没有班主任 铺导员来约束你 同时 在面临灯红酒绿的时候 是否能抵住诱惑 不至于醉生没死 夜夜萧歌 2.面临 课程的巨大压力 坏境的陌生 能否战胜坎坷 适应坏境 完成这一段时间的学业 是一个考验 若不能经得起这个考验 轻者 不能完这一段的学业 重者 影响到自己的自信 对自身的能力产生怀疑 甚至 可能 对学习失去兴趣。 短期效果：换了新的环境 有新鲜感 在国外生活一段时间 会增长见识 提高阅历 长期效果：现在是以交换生的身份 进来的 如果觉得好 以后以正式学生的身份进来 就有学习的动力 补充 正面效应1.可以帮助提升语言。 3.了解不同的思维模式。 负面效应 问题：1.资金问题，不是所有的人都有足够的钱去国外学习。

回答： 一个学期 也就是三到四个月 适应环境就得一个月 适应课程也得一个月 那就剩下一到两个月的纯学习时间了 有点少 如果是一年 时间就绝对充足 可以学习一些课程 有一些真正的提高。 补充 如果要去学习的话，要明确学什么。如果只是了解乡土人情，一学期太长。几个月就可以了。如果真正学习专业文化，至少得一年以上，因为，从研究生学习的时间就可以看出，学一个专业的分支，也学要至少一年到两年的时间。

回答： 利用 网络 例如 哈佛和Yale 的公开课 即使在中国不出国 也可听Harvard 教授讲的课 而且不限时间 想什么时候听 就什么时候听。 补充 比如在外地上大学，很多事情必须自己处理了，不再像以前那样。而且遇到了挫折、新的机遇等等我也坦然面对，这些都锻炼了我。 其他较大的变化比如思想上、境界上的改变，听了新的讲座等等。 或者自己有意识地培养也可以。有新的思维了。 总之就是心理产生了变化。