GRE 作文题目
来源于朗播用户：champagne
Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求他们的学生至少要花一个学期的时间去国外学习。[说明：写一篇文章，讨论你对于这个政策的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要考虑这个政策生效以后可能带来的结果，并解释这些结果如何支持了你的观点]
指导
本题讨论在国外学习对于大学生的意义，认为至少要在外学习一个学期。这个话题是大部分考生们生活中会接触到的内容，而且“study in a foreign country”也是绝大多数参加GRE考试的考生的目的，所以可以类比一下，在做头脑风暴的同时，尽量扩展思路，深入思考分析。可以从“需求和解决方式”、“国外学习的正负面效应以及长短期效果”、“对学生、对学校、对家庭、对社会”等多方去展开。
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1. 请列举三至五点你认为应该被重视的大学教学目的？根据这些目的，大学应该给学生哪些引导？这些引导和学生出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
培养学生的独立思考能力，自学的能力，积极创新的思维，使学生拥有良好的道德品质，善于和人交流与合作的能力;学校应该开设多样的课程供学生选择，应教给学生一些基础的学习方法并给学生在专业方面开阔眼界，让学生主动自己在自己感兴趣的方面进行学习，学校还应多布置小组合作的作业，多组织社团活动;出国学习有机会接触到新的不一样的思维，学习到更先进的学习和研究方法，可以通过和不同文化人们的交流与合作提升自己的沟通与合作能力
2. 请列举三至五点你认为大学生需要掌握的能力？这些能力需要通过哪些行为来锻炼？这些锻炼和出国学习之间的关系是怎样的？
回答：
3. 去国外学习对于学生来说都有哪些意义，或者大学生去国外学习可能存在哪些问题？请举例并简述（可从学习的正负面效应以及长短期效果思考）。
回答：
4. 大学生去国外学习的时间长短应该如何选择？“一个学期”是否合适？请结合具体情况分析并简述。
回答：
5. 除了出国学习之外，还有哪些其他方式可以更有效地满足以上这些目的？如果有，请举例。
回答：
其他用户的回答
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