GRE 作文题目
来源于朗播用户：悟空出来看奇迹
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构有责任去阻止它们的学生选择那些不太可能会成功的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。而且对于“成功”的定义也是需要仔细考虑的内容。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为成功而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 怎样评价学习某个专业是否可能成功或者不可能成功？应该参考哪些因素？请举例并简述。
回答：
可从社会上在某一专业所达到成功的人士的数量多不多，还有这个专业在当前和未来是否被社会所需要
专业的就业率、专业可创造的价值及财富
例如计算机网络，这个专业目前在全球的受热程度都是极高的。这方面的技术可以带来的科技创新及社会价值很高。从事该专业的人个人财富水平也较高。可以判断学习该专业是可能成功的。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为了“成功”而选择专业，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
会导致学生放弃自己的兴趣，仅仅为了达到社会意义上的成功而选择热门专业。导致热门专业供不应求，在毕业时，人数众多，难以求职，导致大量的失业人群。而那些被视为不能成功的专业，会因为稀缺人才，最终不得不面临该专业停滞发展。
例如2014年北大考古专业，仅有1名学生，而公务员专业，面临1000个学生竞争一个岗位的局面。最终的情况是保护发掘人类珍贵历史遗产的人才越来越稀缺，导致这些珍贵的遗产流失；而在公务员岗位选拔失败的学生面临失业的境地。
3. 除了为以后的成功做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
身体健康的锻炼、人际关系能力的锻炼，心理承受能力
除了学好专业知识之外，大学生应该每天进行一定量的体育锻炼，以应付毕业后繁忙的工作。例如在这几年，相继报道了了几个从事繁忙工作的白领猝死的消息。
另外大学生在大学也应该多参与一些社团活动，学会与人合作。例如北大某位大学生毕业后在某家企业与同事相处不快，无法合作工作，最终选择了回老家卖猪肉的工作，来逃避人际关系的经营。
其次是心理承受能力的锻炼，可以在学校多从事一些高压的活动，来提高自身的心理抗压力。例如富士康公司每年都会有员工因为承受不了压力跳楼，造成几个家庭的悲剧。
4. 在毕业之后的工作和生活中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
不是。生活常识有时比专业知识更有用。例如了解一定的交通法规能够避免事故的发生，知晓食物的特性能够使身体更为强健。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
应该引导学生遵从心中的兴趣，去学习自己感兴趣的专业，并且开设各种兴趣娱乐班、举办多种体育活动，来提高生活的愉悦。选择自己感兴趣的专业能够调动起学生的积极性，使学生真正的享受知识所带来的快乐。开设兴趣娱乐班可以帮助学生丰富生活，起到让学生热爱生活的积极作用。举办多种体育活动可以让学生有一个强健的体魄，将来面对高压高节奏的工作。
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