GRE 作文题目
来源于朗播用户：Bella
Some people believe that universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. Others believe that universities should not force students to take any courses other than those that will help prepare them for jobs in their chosen fields. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss which view more closely aligns with your own position and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should address both of the views presented.]
题目分析
翻译
一些人认为，大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。另一些人认为，大学不应该强迫学生学习任何不能对他们所在领域的工作产生帮助的课程。[说明：写一篇文章，讨论哪一个观点更加接近你自己的观点，并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时，你需要处理上面提到的两个观点]
指导
本题很像老GRE中的ISSUE94 "Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"和ISSUE34 "Instead of requiring students to take courses in a variety of disciplines—that is, courses ranging from the arts and the humanities to the physical and biological sciences—colleges and universities should allow students to enroll only in those courses that will help prepare them for jobs in their chosen fields. Such concentration is necessary in today's increasingly workoriented society"。题目讨论大学生学习范围的问题，实际上就是讨论大学教育是应该“宽口径”还是“专业化”的问题，只不过换了个说法而已。在分析的过程中，可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
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1. 请列举你的专业课程，以及你选择的非本专业领域的其他课程，并分析这些可课程对你的意义。
回答：
i major in chemistry. i have taken art,music ,psychology and assets evaluation.....as elective courses.我喜欢画画也喜欢欣赏艺术作品，但是因为学习时间非常紧张，没有时间去美术馆或者去郊外画画，所以上一些艺术课程可以进一步提升我对美术的兴趣，也可以帮我放松。心理学课程对我的成长成熟特别有帮助，老师会分析一些心理、情绪现象，教我们正确的看待问题释放压力。资产评估虽然是经济课看似与化学无关，但里面的数学问题会提高我的逻辑思维能力，同时也算是生活技能的一部分。
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看，哪些能力或者知识是他们需要具备的？这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得？
回答：
首先大学生应该掌握基本的生活、交际、合作能力。从生活来说，心理课程可以帮助他们进一步了解自己，便于健康成长，或者看待问题，心理健康是生活工作的一切基础。交际能力也很重要，所以学校应该鼓励学生们参加社团活动和公益活动。合作能力将会在未来工作中很重要，学校应该举行一些团体比赛或者活动。基本生活能力还包括提升生活质量，所以像艺术、音乐的课程会被需要。学习的能力也算是生活能力，可以通过开设一些有趣的课程让学生学习主动思考，引导他们主动学习。除此以外，无论是对以后的工作还是学习，学生所学习的专业知识也是很重要的。
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够？如果是，请说明理由；如果不是，这样的行为对大学生的发展有哪些局限性？
回答：
不够。在找工作时会很受限，因为一些岗位的容量 是有限的而且很多专业分得很细，所以一开始毕业生很难找到适合自己专业的工作。社会更需要全面的人才，各方面知识都能涉猎到的人更好找工，很多的职位都是 几种专业都能涉及到的，比如记着，要掌握多种语言，可以报经济、政治、重大事件等，也需要很多相关的知识才能灵活应对。除此以外，大学生如果不学习怎么和人沟通交流，怎么灵活处理问题，到了社会上会遇到很大的困难。所以大学应该做好衔接教育的工作。
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响？（可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑）
回答：
+：可以帮助大学生更好的融入社会生活，有丰富的知识生活方便，找工作方便。
-：学生可能没有很多时间，觉得忙碌，压力反而更大，分散精力，专业也没学好。
其他用户的回答
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1.
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2.
In most professions and academic fields, imagination is more important than knowledge.
3.
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4.
Students at universities often have a choice of places to live. They may choose to live in universit...
5.
We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contrad...