GRE 作文题目
来源于朗播用户：Belledu
To remain vigorous, any academic field needs to be led by truly independent thinkers who are willing to ignore established boundaries and challenge long-standing assumptions.
题目分析
翻译
为了保持活力，任何学术领域都需要真正独立的思想家来领导，这些思想家愿意忽视传统的束缚并且敢于挑战长期存在的假设。
指导
本题讨论独立的思想家与学术发展之间的关系，题目认为由独立的思想家来领导学术可以保持学术活力，并给出了独立思想家的特征--主动忽视传统束缚、调整长期存在的假设。在分析过程中，可以从保持学术活力的必要性、如何保持、独立思想家与其他人的不同，独立思想家是否适合领导学术并保持其活力的工作、独立思想家本身存在哪些不足等方面展开思考。
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1. 请结合几个具体学科领域的发展情况，分析在其发展过程中是否保持了学科活力，领导这个学科的人们有哪些特征。
回答：
文学领域中的TS.Eliot在现代主义文学中队新批评的领导，毛泽东在结合了马克思主义思想后发展了适应中国的社会主义的道路等人，不仅继承了前人的学科发展，并对其发挥了创造性，走出了传统的束缚。
2. 请列举几位不被传统束缚，敢于挑战长期存在的假设的独立思想家，分析他们对自己所在的学科发展的过程中起到的作用。
回答：
伽利略，认为地球是圆的。达尔文的进化论。
3. 结合历史经验，哪些学科丧失了其学术活力？失去学术活力的原因是什么？以此为鉴，为了保证学科活力，哪些环境或手段是必需的？请举例并简述。
回答：
在20C初期，Oscar Wilde掀起了唯美主义文学的小小高潮，可是不到十几年，他的唯美主义思潮就败落了。原因是，这种思潮在对前人的思想上创新过度，走入了极端，违背了社会的道德导致了它的存在仅仅是昙花一现。
4. 带领学术发展并提供维持学术活力的环境和手段需要领导者的哪些能力？独立思想家是否具备？
回答：
团结合作，协调能力，自己在这一学科取得成就，独立思考。
5. “愿意忽视传统的束缚并且敢于挑战长期存在的假设”与“保持学术活力”之间存在哪些关系？请举例并简述。
回答：
忽视传统的束缚敢于挑战长期存在的假设可以促进该学科的积极性在于激发了创新精神
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