回答： 1、学习成绩可以在一定程度上展现未来成功与否。至少优秀的专业成绩可以表明学生在该领域的勤奋或天资，这些都是日后孩子在专业领域中能取得成功的重要促进因素。但学习成绩是成功的既不充分也不必要条件 2、becoming famous and well paid.但是这些标准使基于未来的，现在无法评价。 3、提高自己的对生活的品味，以一种不同的观点看待生活，而不一定吧专业知识当成谋生的手段。 4、变得更具有批判性思维，并可以将这种专业知识与其他知识相结合。比如在企业中运用人类学知识，更清楚的了解消费者的心理。

回答： 如果仅为了成功而选择专业，专业则成为了事业成功的手段。专业的好坏将会直接与职业收入、声望、地位等联系起来，人们通过职业的好坏来评定专业的好坏，自然导致某些不能直接应用到社会中的专业变成冷门。哲学就是一例。 而一些处在被认为很难“成功”专业的学生会因此感到失落，从而更进一步的阻碍他们前进的动力。

回答： 1、team work的能力。nobody is isolated from others.所以有些task是要在团队中进行的。因而人的能力也包括与团队合作的能力。如何成为一个leader，follower，如何说服别人或采纳别人的意见，如何为共同的目标合作，是学生进入社会之前必须准备的能力。 2、

回答： 1、适当的音乐知识、绘画和其他业余爱好有助于提升生活的品味，也有助于寻找到与自己拥有相同爱好的人，一方面使得在紧张的工作之余能够放松自己的身体和心情，也可以通过这种手段来拓宽自己的social network。 2、搜集信息的能力。信息化的时代，社会现实状况不断变化，理论化的专业知识如果不能够跟上现代社会变化的步伐将会变得worthless。最具有价值的信息永远是在最新的信息，就像（A is built with B just as C is built with D）政治家的成功建立在对民意倾向的敏锐的捕捉上，商人的成功也建立在繁杂的人们对生活的向往中捕捉到人们的需求。如俞敏洪，新东方教育机构的创始人，虽然在专业知识上not gifted，但是在1990s的时候敏锐的捕捉到了中国学生对于出国留学的渴望，通过创办外语培训机构提高学生们的英语水平，不仅满足了广大中国学子的需要，而且也为自己创造了财富。 3、广博的知识面。任何一门专业知识都是现实生活某个侧面的反映，虽然它可以帮助我们比较深入的分析某一类社会现象，但是将不同的只是结合在一起，社会现实才会更清楚的展现。

回答： 教育机构不仅仅要传播专业知识，还要引导学生主动地学习。虽然具有良好的专业知识是日后学习生活成功的重要组成因素，但是专业知识并不仅仅意味着一套具有固定思维模式的理论体系，更包括学生对于专业知识的创造性应用。因而，一个良好的教育机构，一方面需要有专业知识过硬的教育团队，同时也应当鼓励学生创造性运用知识、批判知识、融合知识。