GRE 作文题目
来源于朗播用户：孙晓琳
Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
教育机构应该积极地鼓励它们的学生选择那些能培养他们进入有钱赚的职业的领域去学习。[说明：写一篇文章，讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时，一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子，它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE34"Instead of requiring students to take courses in a variety of disciplines—that is, courses ranging from the arts and the humanities to the physical and biological sciences—colleges and universities should allow students to enroll only in those courses that will help prepare them for jobs in their chosen fields. Such concentration is necessary in today's increasingly workoriented society"。题目讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题，除了以后的工作以外，教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。在分析的过程中，可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为工作而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
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1. 为了赚钱而选择专业的方式，对于学生的学习、生活和工作都有哪些正负面影响？请举例并简述。
回答：
正面影响，学生工作时将会有不错的收入，生活能够更加宽裕，同时学生的在大学中的学习也会更加有目标，不断地为工作做准备，为之后的生活做准备。
负面影响，赚钱的工作的压力可能会比较大，竞争压力比较大，同时也会带来一定的心理和精神压力，不理于生活休息方面。同时学生在校学习时也会比较功利的只学习自己认为的会对未来工作有好处的科目，忽视了学生自己的兴趣。
2. 如果没能形成正确的价值理念标准，而仅仅为某项工作做好了准备，会有哪些潜在的问题和不足？请举例并简述。
回答：
如果没有形成正确的价值理念标准,仅仅为某项工作做好了准备,有可能会在以后的工作中,会因为其他的基本观念的缺失而造成严重的错误比如职业道德,或者在日常工作中表现出不负责任,与同事合作不善,与上司或者下属冲突很多.
例如:财务会计的作假,安然的倒台
证券交易的内部交易问题.证券公司的丑闻
3. 除了为工作做准备以外，在大学阶段，学生应该锻炼哪些其他能力？怎样进行这些能力的锻炼？请举例并简述。
回答：
除了为工作做准备以外,在大学阶段,学生应该锻炼独立思考的能力,人际交往的能力,团队合作的能力以及自主学习的能力.
学生可以通过参加各种各样的实践项目来培养自己的团队合作的能力, 可以参加各种社团活动或者参加各种学术交流和比赛来锻炼自己的能力.
4. 在工作中，是否只有专业知识才是有用的？如果不是，还有哪些知识是有用的？为什么？请举例说明。
回答：
不是,还有很多常识性的知识,比如法律性的知识,明确哪些事该做,哪些事不该做.还有工具方面的知识,比如计算机的基本操作的知识,软件操作的知识,数据库的知识.此外还有语言交流方面的知识,比如说外语的知识,更加有利于交流,而语言本身不能成为工作中的一个障碍.此外还有基本的社交方面的知识,只有智商没有情商也是不可取的,比如社交礼仪和艺术鉴赏能力和知识.
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用？都应该如何去做？请分析并简述。
回答：
教育机构可以对学生的学习和发展起到引导的作用,它可以做出一系列的建议,但是要尊重学生自己的选择,同时还可以结合自己的经验给学生的未来的工作和现在的学习相结合,或者提供学生更多更好的基础设施,让学生全面的发展自己
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