Competition for high grades seriously limits the quality of learning at all levels of education.
翻译
为了得到高分而进行的竞争严重地阻碍了各教育阶段学习的质量。
指导
本题讨论高分竞争和教学质量的关系,是很常见的话题,但分析时要注意以下三点:1、分析要面向各个教学阶段而不是单独的;2、竞争不仅存在于学生之间,教师之间、学校之间、社会之间同样存在;3、分析的时候要避免偏激思路,虽然大家都是从应试教育阶段走过来的,但是要注意:可以排斥但是言语不要过激。
1. 在不同的教育阶段,学习质量指的都是什么?请分别举例并简述。
回答:
学龄前:能够认知自己周围的世界并表达自己的想法
初等、中等教育:掌握各学科的基本概念和基本方法
高等教育:形成个人的价值观念,思维方法
2. 学习质量需不需要评估?如果评估,可以用什么作为标准?如果不需要的话,又是为什么?请简单描述。
回答:
学习质量需要评估,应模拟实际需要进行评估
3. 取得高分要要满足什么条件?需要做哪些准备?其中有什么是正当手段,有哪些是不正当的?请举例并简述。
回答:
条件:对知识的熟练掌握;考场心态
不正当手段:各种考场违纪
4. 为获得高分进行准备的过程中,有哪些方式涉及了竞争?竞争的形式以及范围是什么?请举例并简述。
回答:
5. 竞争都可能带来什么结果?请结合具体事例描述。
回答:
6. 如果取消所有竞争机制,会有什么结果?请举例并简述。
回答: