Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
翻译
教育机构应该积极地鼓励它们的学生选择那些能培养他们进入有钱赚的职业的领域去学习。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE34"Instead of requiring students to take courses in a variety of disciplines—that is, courses ranging from the arts and the humanities to the physical and biological sciences—colleges and universities should allow students to enroll only in those courses that will help prepare them for jobs in their chosen fields. Such concentration is necessary in today's increasingly workoriented society"。题目讨论选择专业的参考因素。可以考虑教育应当如何培养学生的问题,除了以后的工作以外,教育应当提供给学生什么样的价值观和理念。在分析的过程中,可以从教育培养学生是为了满足哪些要求、价值观对学生的作用、为工作而选择专业的意义、二者之间的关系以及利弊的对比等方面展开思考。
1. 为了赚钱而选择专业的方式,对于学生的学习、生活和工作都有哪些正负面影响?请举例并简述。
回答:
存在风险。有可能选择了当时赚钱多的,可能将来不会赚钱多。学生学习更多的是学习怎样赚钱,能够更加实际应付生活,但是会使得生活变得无趣。一味将注意力放在如何赚钱上面,使人太功利主义
2. 如果没能形成正确的价值理念标准,而仅仅为某项工作做好了准备,会有哪些潜在的问题和不足?请举例并简述。
回答:
仅仅是为了金钱,没有正确的价值标准,人可能不会出于除金钱以外的目的做看似与金钱无关的事情,比如交那些没有利益交集的朋友。
3. 除了为工作做准备以外,在大学阶段,学生应该锻炼哪些其他能力?怎样进行这些能力的锻炼?请举例并简述。
回答:
人际交往能力,思考能力。应该多从成功和失败的例子上面汲取智慧
4. 在工作中,是否只有专业知识才是有用的?如果不是,还有哪些知识是有用的?为什么?请举例说明。
回答:
不是。人际交往的技巧(没有就无法处理和团队的关系。现在更多是团队合作,个人的能力越来越play a less role)选择的能力(不仅仅对于未来和过去的判断,准确把握趋势do a superior job than heading forward)。了解自己的能力(define who you are and where you will be come from the exact position )。
5. 教育机构应该对学生的学习和发展起到怎样的引导作用?都应该如何去做?请分析并简述。
回答:
应该引导学生自我定位,自我发现,这样能够self-motivated 和准确知道自己的路应该怎么走