GRE 作文题目 来源于朗播用户:蜗牛
Educators should teach facts only after their students have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.]
题目分析
翻译
只有在学生学习了帮助解释事实的思想、趋势,以及概念之后,教育者才应该教给学生某些事实。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个建议达到什么程度,并解释你选择这个观点的理由。在展开和支持你的观点时,你要描述在具体的环境中,采纳这个建议可能会有什么好处,或不会有什么好处,并解释这些例子如何体现了你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE28"Students should memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts. Students who have learned only facts have learned very little"。题目的实质是讨论理论与实例,抽象与具体之间的关系。你可以分别考虑具体的实例和抽象的概念在学习中的作用,也可以考虑具体事例和抽象方法的特点和他们之间的差异,并分析哪些因素跟“学到东西”有关。
1. 你在学习中更愿意学习抽象的方法、概念、思想,还是学习具体的事例?为什么?请举例说明。
回答: 更愿意学习具体的事例,更加贴近生活,比较好理解。在物理physics的学习中,单纯的讲解理论theory而不应用到实际,很难理解理论的含义。 ★抽象的概念不容易理解,没有感性的认识,学生很难在头脑中对抽象的概念有准确和直观的理解。比如说法律学。有一些法规的描述比较抽象,通过case 讲解学生们就更容易明白条款。比如说动物的某种行为用生物学的概念讲解可定不如video 来说明的好。爱因斯坦Einstein对相对论relativity的通俗解释:什么是相对论?你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。 抽象和具体需要相结合才好,实例是概念的体现,概念是对一类事情的高度抽象。 ★工作量大eg:法律学,以案例为依托,最终还是要回归理论,因为想要紧靠案例来认识懂得所有理论很困难,且认识不到其中的联系和发展规律。无法准确反应理论的整个范围和应用领域,有时无法找到完全能够反应概念的具体事例,仅根据一个具体的事例来形成对概念的认识可能会带来偏差errors or deviation。
2. 抽象的思想和概念有什么特点?这些特点哪些对于学习有好处?哪些会给学习带来问题?请举例说明。
回答: 好处:抽象的理论可以比较简洁的解释很多事件, 坏处:过于坚持抽象理论容易脱离实际,
3. 具体的事例有什么特点?这些特点哪些对于学习有好处?哪些会给学习带来问题?请举例说明。
回答: 具体的事例更容易让人理解抽象的概念,有助于学习时的理解,如果不懂抽象的概念,通过一些说明这个概念的具体例子,可以反推出抽象的概念。但是如果只是学习具体的例子而没有与抽象的概念相结合或者没有精炼出概念,那么这些事例就会变的非常零散,失去了实际的意义。 例子同1
4. 在学习中如何做到“举一反三”?在这个过程中,抽象的思想和具体的事例分别起到了什么作用?请举例说明。
回答: ★有足够的积累,具有一定发散性思维divergent thinking,全方面考虑,将知识点记熟,正确理解抽象的概念等,要领悟知识与知识之间的规律联系抽象的思想产生基本的判断,具体的事例用来判断这一基本判断是否正确,并将这一理论应用到实际;具体的事例给了直观形象的描述direct description of the image was given by the concrete examples,而抽象的思想则是对该事例的高度凝练的概括abstract ideas are the highly concise summary of the examples。比如学习了因为我是学生,所以我要学习,是一个具体事例,但是从中抽象出的因为……所以句型sentence pattern则是抽象的思想,因此我们可以参照事例替换可替换内容,保留抽象思想,举一反三出:因为我是程序员,所以我要写程序。 conclude the ideas and the generality, then learn some cases and understand profoundly or to edit the ideas.(1)guide.(2)to understand how to apply, understand deeply and critically.
5. 什么样的学习内容更适合学习具体事例?什么样的学习内容更适合学习抽象的思想?请举例说明。
回答: 应用性强的学科(the subjects of strong applicability):physics, economic, engineering, sociology, psychology, law ★例如物理中的杠杆原理lever principle,但从概念来说太让人乏味和不解,但是杠杆原理全充分运用在我们的生活中,就像从井里挑水这样平常的生活举动就能很容易帮助学生充分理解这个概念。 理论性强的学理(the subjects incline to theory ):mathematics, philosopy, literature, painting, ★例如绘画,因为如果你看了太多其他画家的画,就在某种程度上抑制了自己的创作,不利于自己的发挥。
6. 抽象概念和思想与具体的事例之间有什么关系?这些关系会如何影响学习过程?请举例说明。
回答: abstract concepts are the summaries and refinements of specific examples. 不同的学科不同处理,展示事例往往是为了更好的理解抽象概念,理解了抽象概念也不能和实际脱节spearate
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