GRE 作文题目 来源于朗播用户:WinkYoung
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. [Specific Task Instruction: Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.]
题目分析
翻译
大学应该要求每个学生在自己的专业领域外再学习很多课程。[说明:写一篇文章,讨论你同意或反对这个主张达到什么程度。在展开和支持你的观点时,一定要处理那些最有说服力的理由和/或例子,它们可能被用来挑战你的观点]
指导
本题改编自老GRE的ISSUE94"Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated"。题目讨论大学生学习范围的问题,题目认为应当要求学生学习本专业以外的其他课程。在分析的过程中,可以从本专业学科和其他学科知识对学生的生活学习和工作的正负面影响、不同知识之间的相互作用、教育培养学生的目标和需求、不同领域不同环境下分情况讨论等方面展开思考。
1. 请列举你的专业课程,以及你选择的非本专业领域的其他课程,并分析这些可课程对你的意义。
回答: 我的专业课程都是工科性质的,例如机械原理、流体力学、材料力学等。但是除了学习这些专业课以外,所涉猎一下其他例如文学、美学、中国文化等一些文科性质的课程不仅对你人格的完整有很大的作用,并且对你的专业课学习也是有帮助的。因为比如说你要设计一个机械,怎么样让它除了要符合机械性能外还呈现出美感或体现出中国哲学上的奇思,这正是课程外的东西带给你的。
2. 从大学生现在以及以后的学习、工作、生活的各种需求来看,哪些能力或者知识是他们需要具备的?这些知识和能力需要通过怎样的教育形式来获得?
回答: 首先具备一项精通的专业技能是你能在社会上立足的基础。其次,作为一个完整的、独立的个体,并且同时也作为这个社会、集体的一份子,一个人应该具备良好的文化素质,独立思考的能力,语言表达的能力,和人沟通的能力、团队协作能力。而这些能力大部分并不是从课堂或书本里能够学习到的,而是要在平时的生活中每一次的与人相处,每一次遇到问题解决问题的过程中不断积累起来的。每一次的经验积累也就成了日后的能力获得。
3. 仅学习自己专业领域的课程对大学生来说是否足够?如果是,请说明理由;如果不是,这样的行为对大学生的发展有哪些局限性?
回答: 不是。仅仅学习自己专业领域的知识,会对一个人完整的知识体系带来局限。在社会上,别人见到的你并不是一个作为一个专业领域的你,而是一个全方位立体的你。你遇到的人或事也完全不会是局限在你的专业领域里的,而是方方面面的。所以仅仅依靠自己领域内的知识绝对想要完美解决是绝对不够的。
4. 自己专业领域外的其他课程可以带给大学生哪些影响?(可从正面影响、负面影响以及直接和间接影响来考虑)
回答: 知识体系更丰富,人格更健全。
5. 社会如何定义“人才”的标准?大学教育应该如何设置课程才能更好地培养“人才”?请举例说明。
回答: 人才应该是一个综合素质的人才。他精通某一领域,但不是代表他只会做这一领域的事。一个人的综合素质提供了,即使把他放到一个陌生的环境中,他依然能够依靠自身所具备的能力慢慢解决,而不是面对新问题毫无头绪。一个人学的不仅仅是能力本身,而是学的是举一反三的方法。
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